少儿通鉴：在“人文思辨”赛道上探索教育创新路径
在人工智能加速发展的背景下，面向儿童的教育产品正迎来新的升级周期。知识获取的门槛被技术不断降低，而思维品质、人文素养与判断能力正在成为未来竞争力的重要组成部分。在此趋势下，一款面向6—12岁儿童的人文思辨教育App——少儿通鉴，近期受到教育界与文化产业界的共同关注。
少儿通鉴试图通过重新演绎《资治通鉴》经典内容，用沉浸式互动方式帮助孩子在“故事推演”中提升格局、眼界与思辨力。
从阅读到参与：以互动结构重塑《资治通鉴》内容体验
与传统的历史阅读产品不同，《少儿通鉴》并不以“讲故事”为核心功能，而是以“构建可参与的历史情境”为基本架构。产品将《资治通鉴》中高度复杂的历史事件拆解为一系列可操作的任务、冲突点和决策点，形成完整的“互动式推演系统”。
孩子不再是旁观者，而是故事的“亲历者”。在每一则历史情境中，孩子需要作出选择：面对五国攻齐，齐国应怎样判断形势？身处玄武门之变，如何识人、断事、判断利害？当赵国内部权力更替、外敌逼近，应采取怎样的策略？
每一个选择不仅影响故事走向，也会引出背后的“思维训练点”——判断、格局、统筹、共情、风险决策等。这种设计让孩子在游戏化的体验中自然形成结构化思维，而非被动接受结论。
业内专家认为，《少儿通鉴》正在将传统历史教育转向更符合AI时代的“思辨训练模式”，为人文学科类儿童内容提供了新的可能。
以“文化新三样”入选长三角文博会，教育产品进入文化产业视野
今年是《少儿通鉴》规模化进入公众视野的关键节点。产品不仅在教育领域获得关注，同时在文化科技融合的场景中展现出潜力。11月，少儿通鉴以宁波“文化新三样”代表软件之一，亮相第六届长三角国际文化产业博览会。展区设置了产品体验区、互动演示区与媒体交流区，吸引了来自教育机构、出版行业、文旅集团和家庭用户的持续关注。
在现场，观众可以通过大屏互动体验“历史推演—情景决策—即时反馈”的完整流程，进一步理解该产品提出的“用故事训练思维”的方法论。多家文旅与出版单位对其表达合作兴趣，内容涉及儿童研学课程、主题展陈、沉浸式故事体验以及跨品类出版开发等方向。可以看出，人文教育内容正在从课堂与家庭场景，跨向文旅、出版与文化消费领域，形成更广的产业链可能性。
据了解，少儿通鉴将继续扩容内容体系，围绕《资治通鉴》构建更完整的互动世界。团队表示，希望通过持续内容积累，将《少儿通鉴》打造为儿童人文素质教育领域的长期内容品牌。
