不久前，青岛理工大学社会工作专业研究生巴永洁走进青岛市北区春雨残疾人辅助性就业中心，与这里的特殊青年第一次见面，迎接她的多是沉默与躲闪。巴永洁没有急于“破冰”，而是默默观察每位特殊青年的微表情和肢体语言。
第二周，她带着彩纸和画笔再次出现，轻声问道：“我们来画一幅自画像好不好？”当彩纸与画笔被接纳，她知道，了解这个群体的窗口打开了。一下午，她记下十几条观察记录。这些细节后来成为特殊青年社会融入项目设计的第一手资料。
这样的专业实践，在青岛理工大学社会工作专业并非个例，而是贯穿学生培养全过程的一条主线。本科生从大一入校起，就要经历“2周认识实习+3周社会调查+4周综合实习+4周毕业实习”的四段递进式教学，分阶段夯实动手实操能力；研究生则需深入实务部门完成800小时以上的岗位学习。
该校人文与外国语学院副院长杨书胜介绍，学院创新打造“实习+服务、高校+基地、线上+线下、社工+义工”四维融合实践模式，让学生在多元场景中淬炼真本领。近5年，学院承接的30余项政府购买服务项目师生均全程参与，从需求调研、项目执行到成效评估，每个环节都成为学生锤炼专业能力的“练兵场”。
有了清晰的实践路径，还需要稳定的实践平台。青岛理工大学与医疗、养老等领域的30余家单位建立合作，确保学生能在不同实务场景中历练。在“解忧社”“银龄学堂”“候鸟管家”等常态化服务项目中，学生全流程参与服务，既熟悉了行业生态，也积累了实战经验。
近5年，青岛理工大学人文与外国语学院近50%的毕业生进入社会工作相关领域，用专业能力服务基层治理与公益事业。“我们将持续深化实践育人改革，以专业赋能社会发展。”青岛理工大学人文与外国语学院党委书记王粲表示。（记者 宋迎迎 通讯员 王云霞）
